教育與鄉村發展雜志簡介
《教育與鄉村發展》創刊于2022年，發行周期：年刊，聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主管、主辦的學術期刊。旨在為學者、政策制定者、教育工作者以及所有對鄉村發展感興趣的人士提供一個交流平臺，分享關于如何通過改進教育體系來推動鄉村地區可持續發展的見解和研究。深入分析教育理論及其在鄉村背景下的應用，包括但不限于教育公平、教育資源分配等議題。介紹全球各地成功的鄉村教育項目，展示它們是如何改善當地居民生活質量的。
自創刊以來，教育與鄉村發展已經成為了領域內的重要參考資料之一。它不僅促進了知識的傳播，還加強了國際間關于鄉村教育與發展話題的對話。此外，該雜志也致力于提升公眾意識，讓人們更加認識到教育對于解決貧困、不平等和社會排斥等問題的重要性。雜志的目標讀者包括教育學研究者、社會科學領域的學者、政府部門官員、非政府組織工作人員、教師及任何關心鄉村發展問題的專業人士。通過其豐富的內容和深刻的洞察力，在推動鄉村地區的教育進步和社會經濟發展方面發揮著重要作用。
教育與鄉村發展雜志欄目設置
技術賦能鄉村教育、鄉村教育與社會發展、鄉村教師專業發展、性別平等與鄉村教育公平、鄉村教育國際傳播對話、地方教育創新
教育與鄉村發展雜志榮譽信息
教育與鄉村發展雜志訂閱方式
地址：北京市北三環中路甲29號院華龍大廈，郵編：100029。
教育與鄉村發展雜志社投稿須知
1、參考文獻的標注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻的先后順序連續編碼，并在文章對應處標示出該參考文獻的序號。
2、基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。
3、如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。
4、稿件接受后，所有作者須親筆簽署《罕見病研究》論文著作權轉讓協議，將原件掃描/拍照后上傳至本刊稿件處理系統。編輯部對授權文章具有匯編權、印刷版和電子版的復制權、翻譯權、網絡傳播權、發行權及許可文獻檢索系統或數據庫收錄權。
5、引征注釋以頁下腳注形式連續編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的，應以【*譯按】的方式在腳注中表明。
6、擬刊登的稿件，編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應及時將修改稿返回編輯部，在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回，將被視為自動放棄。
7、正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
8、圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。
9、題目：力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。應避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應在文中第一次出現時，對其作出通俗易懂的說明。
10、臨床研究應在實施前于WHO或中國臨床試驗注冊中心注冊，研究性文章推薦參照國際醫學研究報告規范進行撰寫，包括《生物醫學期刊投稿的統一要求》（普適性）、CONSORT聲明（針對隨機對照試驗）、STARD聲明（針對診斷性試驗）、STROBE聲明（針對觀察性研究）或PRISMA聲明（針對系統綜述和Meta分析）。
