中學課程輔導·九年級雜志簡介
《中學課程輔導·九年級》創刊于1987年，發行周期：月刊，山西省出版工作者協會主管，山西省出版工作者協會主辦的學術期刊。是一本專門為我國九年級學生設計的學科輔導雜志，這本雜志旨在幫助學生更好地理解和掌握學校課程，提高學習效率，提升學習成績。它涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等主要科目，緊密結合我國教育部門的教學大綱和考試要求，為九年級學生提供全面、系統的學習資料。
該雜志的編輯團隊由經驗豐富的教育專家和一線教師組成，他們對學生的學習需求和困惑有深入的理解，并能夠提供針對性的指導和建議。雜志的內容設計注重理論與實踐的結合，包括深入淺出的知識講解、豐富的實例和練習題，幫助學生將理論知識轉化為實際能力。同時，它還注重培養學生的思維能力和創新能力，鼓勵他們主動思考，積極探究，形成自主學習的習慣。
《中學課程輔導·九年級》雜志的主要欄目包括哲理美文、語文輔導專題、語文輔導名著復習、語文輔導綜合性學習、語文輔導滿分作文、數學輔導、數學輔導中考網站、數學輔導思想、方法、技巧、英語輔導中考指導、英語輔導中考備戰等。這些欄目旨在全方位、多角度地幫助學生提高學習效果。
中學課程輔導·九年級雜志欄目設置
語文輔導_滿分作文、數學輔導、數學輔導_中考網站、數學輔導_思想、方法、技巧等
中學課程輔導·九年級雜志榮譽信息
中學課程輔導·九年級雜志訂閱方式
地址：山西省太原市并州路35號金港國際商務中心B座2201室，郵編：030001。
中學課程輔導·九年級雜志社投稿須知
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、正文中的圖、表只附最必要的。圖片要求黑白分明，層次清晰。表格應采用三線表，表頭欄目不宜過繁，表注寫在底線下左側。
3、引用原文文字過長（一般為三行以上）時，須將整個引文單獨成段，并左縮進兩個字符。段落字體為5號楷體，不加引號。
4、引言應簡單介紹論文的背景和目的，相關領域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
5、文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位應標明，以“作者簡介：”作為標識，置于篇首頁頁腳。
6、注釋對正文特定內容的解釋與說明，以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。
7、文中章節編號采用三級標題頂格排序：一級標題形如…排序；二級標題形如…排序；三級標題形如…排序。
8、本刊實行專家審稿制度。按照文章編審流程，對來稿一律擇優錄用，請勿一稿多投。
9、來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。
10、摘要應為論文主要內容的濃縮和提煉，要求以“[摘要]”表示，不應使用諸如“本文認為”，‘“筆者認為”等評價性語言，字數在300字以內。
